Concurso da rede de bibliotecas escolares e Plano nacional de leitura

" Como seria a vida sem os media?".

Os alunos dos 1.º,2.º,3.º ciclos e ensino secundário são convidados a participar até ao dia 11 de Maio, criando um slogan para a pergunta em epígrafe.
O prémio para o slogan vencedor de cada cíclo é um tablet.
Quem não concorre não ganha!

Contacta a tua professora bibliotecária e esclarece as tuas dúvidas.

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A biblioteca comemora o 25 de Abril

Realizámos um painel sobre a data e colocámos livros alusivos ao tema nas prateleiras das novidades.

Hora do Conto de Abril

Para toda a comunidade escolar, escolhemos este mês o conto de Rita Vilela com ilustrações de Ana Sofia Caetano " As três palavras perdidas". Sentimos que por favor, desculpa e obrigado/a são palavras muito pouco usadas pelos nossos alunos.
Esperamos que as relembrem e para isso foi também criado um cartaz para todas as turmas, a fim de ser afixado.

21 de Março - Dia Internacional da poesia

A biblioteca fez uma recolha de poemas feitos pelos alunos dos 2.º ano sala 6 e 10, 3.º ano sala 11.


Quatro alunos (dois do 2.º ano e 2 do 3.º ano) leram-nos de sala em sala e colaram-nos nas portas das salas de aula, sala da cordenadora, jardim de infância de professores, funcionários e refeitório.


Viva a poesia!

O dia do Pai

Leu-se "O meu Pai" de Anthony Browne em power point.

Em seguida explorámos as imagens.

Por fim numa folha com o traço da face já desenhada, os alunos fizeram a cara do seu pai.

Depois, através dum acróstico do seu nome fizeram belos poemas.

No último dia de aulas faremos uma exposição com todos os trabalhos.

Articulação curricular com o 2.º ano sala 10

O dinheiro e o seu valor!

Leu-se o conto " A Anita vai às compras" Falámos sobre as diferenças que existem entre os locais, compras, dinheiro e liberdade, do presente e passado.

Em power point viram o escudo e o euro, e algumas moedas dos países que hoje pertencem ao euro ( Espanha, França, Alemanha, Grécia, Áustria e Itália).

Por fim desenharam notas e moedas a seu gosto.